Αποτελέσματα
|
|
401.
|
Διδαχή του ελληνικού αλφάβητου με τη μέθοδο "Phoneme touch and say" (Άγγιξε και πες) σε παιδιά τυπικής ανάπτυξης με μητρική γλώσσα την ελληνική, σε παιδιά με μητρική τη ρομανί και σε παιδιά με φωνολογική διαταραχή και σύγκριση της επίδοσής τους = Teaching of the greek alphabet using the method "Phoneme touch and say" to typically developing children with mother tongue greek, children with mother tongue Romani, and chidren with phonological disorders and comparison of their performance / Σπουδάστριες: Βάρια Μαργαρίτα, Νικοβγένη Σπυριδούλα, Ρουμελιώτη Παναγιώτα ; Εποπτεύουσα καθηγήτρια: Κωτσοπούλου Αγγελική. από
- Βαριά, Μαργαρίτα
- Κωτσοπούλου, Αγγελική
- Νικοβγένη, Σπυριδούλα
- Ρουμελιώτη, Παναγιώτα
- Σ.Ε.Υ.Π.. Τμήμα Λογοθεραπείας
- ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
Τύπος υλικού:  Κείμενο; Λογοτεχνικό είδος:
Μη λογοτεχνικό ; Κοινό:
Γενικό;
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Πάτρα : ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας, 2013
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: ΒΚΠ - Κουκούλι (1).
|
|
|
402.
|
|
|
|
403.
|
|
|
|
404.
|
|
|
|
405.
|
|
|
|
406.
|
|
|
|
407.
|
|
|
|
408.
|
|
|
|
409.
|
|
|
|
410.
|
|
|
|
411.
|
|
|
|
412.
|
|
|
|
413.
|
|
|
|
414.
|
|
|
|
415.
|
|
|
|
416.
|
|
|
|
417.
|
|
|
|
418.
|
|
|
|
419.
|
|
|
|
420.
|
|
