Κανονική προβολή Προβολή MARC Προβολή ISBD

Υλοποίηση Μηχανισμού Συγγραφής και Δημοσίευσης On - Line Μαθημάτων σε Περιβάλλον Web - Based Learning Διπλωματική εργασία. Πανεπιστήμιο Πατρών. [Πολυτεχνική Σχολή] Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πούλια Αδαμοπούλου; Αθανάσιος Τσακαλίδης επιβλέπων καθηγητής

Συντελεστής(ές): Τύπος υλικού: ΚείμενοΚείμενοΛεπτομέρειες δημοσίευσης: Πάτρα Πανεπιστήμιο Πατρών. Τμήμα ΤΜΗΥΠ 2003Περιγραφή: 140σ. εικ.,πινΘέμα(τα):
Ελλιπή περιεχόμενα:
ΠΡΟΛΟΓΟΣ 1. Εισαγωγικές έννοιες, Ορισμοί και Συσχετίσεις 1.1 Πού στοχεύει η Τηλεκπαίδευση 1.2 Λόγοι που συντέλεσαν στην ανάπτυξη της τηλε-εκπαίδευσης 1.3 Ομάδες χρηστών και περιοχές εφαρμογών 1.3.1 Σε όλες τις βαθμίδες εκπάιδευσης και σε εργαζόμενους ενήλικους 1.3.2 Ατομα με ειδικές ανάγκες 1.4 Πλεονεκτήματα Τηλεκπαίδευσης 1.5 Προβλήματα εφαρμπγής της Τηλε-εκπάιδευσης 2. Μοντέλα Τηλεκπαίδευσης 2.1 Μοντέλο σύγχρονης τηλεκαπέιδευσης 2.2 Μοντέλο ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης 2.3 Μοντέλο Αυτο-εκπαίδευσης 2.4 Μοντέλο Συνεργατικής Μάθησης 2.5 Μοντέλο Εικονικής Τάξης 3. Εκπαίδευση μέσω του Παγκοσμίου Ιστού (WWW) 3.1 Ο ρόλος του Παγκόσμιου Ιστού στην τηλεκκπαίδευση 3.2 Υπηρεσίες που παρέχονται από τα Web based περιβάλλοντα μάθησης 3.2.1 Υπηρεσία συνεργασίας από απόσταση 3.2.1 Υπηρεσία τηλεδιάσκεψης 3.2.3 Υπηρασία Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου 3.2.4 Υπηρεσία Ειδήσεων 3.2.5 Υπηρεσία συνδιάλεξης με γραπτά μηνύματα σε πραγματικό χρόνο 4. Τα Προσαρμοστικά Υπερμέσα 4.1 Η ανάγκη εξατομίκευσης στην τηλεκπαίδευση 4.2 Προσαρμοστικά συστήματα Υπερμέσων στην Τηλεκπαίδευση 4.3 Η Αλληλεπιδραστική Επικοινωνία στην Τηλεκπαίδευση 4.4 Συστήματα recommendation στην Τηλεκπαίδευση 5. Το περιβάλλον του Learning Module Editor 5.1 Αρχική Προσέγγιση 5.2 Προδιαγραφές Περιβάλλοντος Εκπαίδευσης απο Απόσταση 5.2.1 Αποψη μαθητή 5.2.2 Αποψη διδάσκοντα 5.2.3 Αποψη διαχειριστή 5.3 Προδιαγραφές του Learning Module Editor 6. Η εφαρμογή Συγγραφής και Δημοσίευσης Online Μαθημάτων 6.1 Σχεδιασμός συστήματος & Αρχιτεκτονική 6.2 Υποστηριζόμενη Λειτουργικότητα 6.2.1 Διαχείριση Εγγράφων 6.2.2 Μορφοποίηση κειμένου 6.2.3 Μορφοποίηση Χαρακτήρων 6.2.4 Μορφοποίηση Παραγράφων 6.2.5 Εισαγωγή και επεξεργασία πινάκων 6.2.6 Συντομεύσεις πληκτρολογίων 6.3 Ολοκλήρωση με το περιβάλλον εκπαίδευσης 7. Προσδιορισμός Τεχνολογιών 7.1 Η γλώσσας σήμανσης υπερκειμένου HTML 7.2 H γλώσσα Javascript 7.3 H Dynamic ΗΤΜΛ 7.4 Τα στυλ με δυνατότητα επικάλυψης (CSS) 7.5 Οι εφαρμογές HTML (HTAs) 7.6 Active Server Pages 8. Υλοποίηση 8.1 Δομή της υλοποίησης 8.2 Editor.hta 8.2.1 Στα πλαίσια της ετικέτας <heal> 8.2.2 Στα πλάισια της ετικέτας <body> 8.3 Editor.js 8.3.1 Βασικές συναρτήσεις Διαχείρισης Εγγράφων 8.3.2 Βασικές συναρτήσεις Μορφοποίησης κειμένου 8.3.3 Εισαγωγή εικόνας 8.3.4 Εισαγωγή πίνακα 8.3.5 Μετατροπή μεταξύ View Source mode και design mode 8.4 Editor.css 8.5 Υλοποίηση του μηχανισμού δημοσίευσης 9. Βιβλιογραφία ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Editor.hta Editor.js Editor.css Upload
Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου Τρέχουσα βιβλιοθήκη Ταξιθετικός αριθμός Αριθμός αντιτύπου Κατάσταση Ημερομηνία λήξης Ραβδοκώδικας
Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής 1 Διαθέσιμο

βιβλιογραφία : 81σ.

ΠΡΟΛΟΓΟΣ 1. Εισαγωγικές έννοιες, Ορισμοί και Συσχετίσεις 1.1 Πού στοχεύει η Τηλεκπαίδευση 1.2 Λόγοι που συντέλεσαν στην ανάπτυξη της τηλε-εκπαίδευσης 1.3 Ομάδες χρηστών και περιοχές εφαρμογών 1.3.1 Σε όλες τις βαθμίδες εκπάιδευσης και σε εργαζόμενους ενήλικους 1.3.2 Ατομα με ειδικές ανάγκες 1.4 Πλεονεκτήματα Τηλεκπαίδευσης 1.5 Προβλήματα εφαρμπγής της Τηλε-εκπάιδευσης 2. Μοντέλα Τηλεκπαίδευσης 2.1 Μοντέλο σύγχρονης τηλεκαπέιδευσης 2.2 Μοντέλο ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης 2.3 Μοντέλο Αυτο-εκπαίδευσης 2.4 Μοντέλο Συνεργατικής Μάθησης 2.5 Μοντέλο Εικονικής Τάξης 3. Εκπαίδευση μέσω του Παγκοσμίου Ιστού (WWW) 3.1 Ο ρόλος του Παγκόσμιου Ιστού στην τηλεκκπαίδευση 3.2 Υπηρεσίες που παρέχονται από τα Web based περιβάλλοντα μάθησης 3.2.1 Υπηρεσία συνεργασίας από απόσταση 3.2.1 Υπηρεσία τηλεδιάσκεψης 3.2.3 Υπηρασία Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου 3.2.4 Υπηρεσία Ειδήσεων 3.2.5 Υπηρεσία συνδιάλεξης με γραπτά μηνύματα σε πραγματικό χρόνο 4. Τα Προσαρμοστικά Υπερμέσα 4.1 Η ανάγκη εξατομίκευσης στην τηλεκπαίδευση 4.2 Προσαρμοστικά συστήματα Υπερμέσων στην Τηλεκπαίδευση 4.3 Η Αλληλεπιδραστική Επικοινωνία στην Τηλεκπαίδευση 4.4 Συστήματα recommendation στην Τηλεκπαίδευση 5. Το περιβάλλον του Learning Module Editor 5.1 Αρχική Προσέγγιση 5.2 Προδιαγραφές Περιβάλλοντος Εκπαίδευσης απο Απόσταση 5.2.1 Αποψη μαθητή 5.2.2 Αποψη διδάσκοντα 5.2.3 Αποψη διαχειριστή 5.3 Προδιαγραφές του Learning Module Editor 6. Η εφαρμογή Συγγραφής και Δημοσίευσης Online Μαθημάτων 6.1 Σχεδιασμός συστήματος & Αρχιτεκτονική 6.2 Υποστηριζόμενη Λειτουργικότητα 6.2.1 Διαχείριση Εγγράφων 6.2.2 Μορφοποίηση κειμένου 6.2.3 Μορφοποίηση Χαρακτήρων 6.2.4 Μορφοποίηση Παραγράφων 6.2.5 Εισαγωγή και επεξεργασία πινάκων 6.2.6 Συντομεύσεις πληκτρολογίων 6.3 Ολοκλήρωση με το περιβάλλον εκπαίδευσης 7. Προσδιορισμός Τεχνολογιών 7.1 Η γλώσσας σήμανσης υπερκειμένου HTML 7.2 H γλώσσα Javascript 7.3 H Dynamic ΗΤΜΛ 7.4 Τα στυλ με δυνατότητα επικάλυψης (CSS) 7.5 Οι εφαρμογές HTML (HTAs) 7.6 Active Server Pages 8. Υλοποίηση 8.1 Δομή της υλοποίησης 8.2 Editor.hta 8.2.1 Στα πλαίσια της ετικέτας <heal> 8.2.2 Στα πλάισια της ετικέτας <body> 8.3 Editor.js 8.3.1 Βασικές συναρτήσεις Διαχείρισης Εγγράφων 8.3.2 Βασικές συναρτήσεις Μορφοποίησης κειμένου 8.3.3 Εισαγωγή εικόνας 8.3.4 Εισαγωγή πίνακα 8.3.5 Μετατροπή μεταξύ View Source mode και design mode 8.4 Editor.css 8.5 Υλοποίηση του μηχανισμού δημοσίευσης 9. Βιβλιογραφία ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Editor.hta Editor.js Editor.css Upload

Πανεπιστήμιο Πατρών, Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης, 265 04, Πάτρα
Τηλ: 2610969621, Φόρμα επικοινωνίας		 Εικονίδιο Facebook Εικονίδιο Twitter Εικονίδιο Soundcloud