Στοιχεία MARC
000 -LEADER |
fixed length control field |
05790nam a2200265 u 4500 |
001 - CONTROL NUMBER |
control field |
10107163 |
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
control field |
upatras |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
control field |
20230302150315.0 |
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
fixed length control field |
050920s gre |
040 ## - CATALOGING SOURCE |
Original cataloging agency |
Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών |
Transcribing agency |
Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών |
040 ## - CATALOGING SOURCE |
Original cataloging agency |
XX-XxUND |
Transcribing agency |
Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών |
245 10 - TITLE STATEMENT |
Title |
Υλοποίηση Μηχανισμού Συγγραφής και Δημοσίευσης On - Line Μαθημάτων σε Περιβάλλον Web - Based Learning |
Remainder of title |
Διπλωματική εργασία. Πανεπιστήμιο Πατρών. [Πολυτεχνική Σχολή] Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής |
Statement of responsibility, etc. |
Πούλια Αδαμοπούλου; Αθανάσιος Τσακαλίδης επιβλέπων καθηγητής |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
Place of publication, distribution, etc. |
Πάτρα |
Name of publisher, distributor, etc. |
Πανεπιστήμιο Πατρών. Τμήμα ΤΜΗΥΠ |
Date of publication, distribution, etc. |
2003 |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
Extent |
140σ. |
Other physical details |
εικ.,πιν. |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc |
βιβλιογραφία : 81σ. |
505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
ΠΡΟΛΟΓΟΣ |
-- |
1. Εισαγωγικές έννοιες, Ορισμοί και Συσχετίσεις |
-- |
1.1 Πού στοχεύει η Τηλεκπαίδευση |
-- |
1.2 Λόγοι που συντέλεσαν στην ανάπτυξη της τηλε-εκπαίδευσης |
-- |
1.3 Ομάδες χρηστών και περιοχές εφαρμογών |
-- |
1.3.1 Σε όλες τις βαθμίδες εκπάιδευσης και σε εργαζόμενους ενήλικους |
-- |
1.3.2 Ατομα με ειδικές ανάγκες |
-- |
1.4 Πλεονεκτήματα Τηλεκπαίδευσης |
-- |
1.5 Προβλήματα εφαρμπγής της Τηλε-εκπάιδευσης |
-- |
2. Μοντέλα Τηλεκπαίδευσης |
-- |
2.1 Μοντέλο σύγχρονης τηλεκαπέιδευσης |
-- |
2.2 Μοντέλο ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης |
-- |
2.3 Μοντέλο Αυτο-εκπαίδευσης |
-- |
2.4 Μοντέλο Συνεργατικής Μάθησης |
-- |
2.5 Μοντέλο Εικονικής Τάξης |
-- |
3. Εκπαίδευση μέσω του Παγκοσμίου Ιστού (WWW) |
-- |
3.1 Ο ρόλος του Παγκόσμιου Ιστού στην τηλεκκπαίδευση |
-- |
3.2 Υπηρεσίες που παρέχονται από τα Web based περιβάλλοντα μάθησης |
-- |
3.2.1 Υπηρεσία συνεργασίας από απόσταση |
-- |
3.2.1 Υπηρεσία τηλεδιάσκεψης |
-- |
3.2.3 Υπηρασία Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου |
-- |
3.2.4 Υπηρεσία Ειδήσεων |
-- |
3.2.5 Υπηρεσία συνδιάλεξης με γραπτά μηνύματα σε πραγματικό χρόνο |
-- |
4. Τα Προσαρμοστικά Υπερμέσα |
-- |
4.1 Η ανάγκη εξατομίκευσης στην τηλεκπαίδευση |
-- |
4.2 Προσαρμοστικά συστήματα Υπερμέσων στην Τηλεκπαίδευση |
-- |
4.3 Η Αλληλεπιδραστική Επικοινωνία στην Τηλεκπαίδευση |
-- |
4.4 Συστήματα recommendation στην Τηλεκπαίδευση |
-- |
5. Το περιβάλλον του Learning Module Editor |
-- |
5.1 Αρχική Προσέγγιση |
-- |
5.2 Προδιαγραφές Περιβάλλοντος Εκπαίδευσης απο Απόσταση |
-- |
5.2.1 Αποψη μαθητή |
-- |
5.2.2 Αποψη διδάσκοντα |
-- |
5.2.3 Αποψη διαχειριστή |
-- |
5.3 Προδιαγραφές του Learning Module Editor |
-- |
6. Η εφαρμογή Συγγραφής και Δημοσίευσης Online Μαθημάτων |
-- |
6.1 Σχεδιασμός συστήματος & Αρχιτεκτονική |
-- |
6.2 Υποστηριζόμενη Λειτουργικότητα |
-- |
6.2.1 Διαχείριση Εγγράφων |
-- |
6.2.2 Μορφοποίηση κειμένου |
-- |
6.2.3 Μορφοποίηση Χαρακτήρων |
-- |
6.2.4 Μορφοποίηση Παραγράφων |
-- |
6.2.5 Εισαγωγή και επεξεργασία πινάκων |
-- |
6.2.6 Συντομεύσεις πληκτρολογίων |
-- |
6.3 Ολοκλήρωση με το περιβάλλον εκπαίδευσης |
-- |
7. Προσδιορισμός Τεχνολογιών |
-- |
7.1 Η γλώσσας σήμανσης υπερκειμένου HTML |
-- |
7.2 H γλώσσα Javascript |
-- |
7.3 H Dynamic ΗΤΜΛ |
-- |
7.4 Τα στυλ με δυνατότητα επικάλυψης (CSS) |
-- |
7.5 Οι εφαρμογές HTML (HTAs) |
-- |
7.6 Active Server Pages |
-- |
8. Υλοποίηση |
-- |
8.1 Δομή της υλοποίησης |
-- |
8.2 Editor.hta |
-- |
8.2.1 Στα πλαίσια της ετικέτας <heal> |
-- |
8.2.2 Στα πλάισια της ετικέτας <body> |
-- |
8.3 Editor.js |
-- |
8.3.1 Βασικές συναρτήσεις Διαχείρισης Εγγράφων |
-- |
8.3.2 Βασικές συναρτήσεις Μορφοποίησης κειμένου |
-- |
8.3.3 Εισαγωγή εικόνας |
-- |
8.3.4 Εισαγωγή πίνακα |
-- |
8.3.5 Μετατροπή μεταξύ View Source mode και design mode |
-- |
8.4 Editor.css |
-- |
8.5 Υλοποίηση του μηχανισμού δημοσίευσης |
-- |
9. Βιβλιογραφία |
-- |
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ |
-- |
Editor.hta |
-- |
Editor.js |
-- |
Editor.css |
-- |
Upload |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Πτυχιακή Εργασία |
9 (RLIN) |
125162 |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2003 |
9 (RLIN) |
127182 |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Τηλεκπαίδευση |
9 (RLIN) |
121326 |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Τηλεκπαίδευση |
General subdivision |
Μοντέλα |
9 (RLIN) |
128135 |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Τσακαλίδης, Αθανάσιος |
9 (RLIN) |
38967 |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
9 (RLIN) |
128136 |
Personal name |
Αδαμοπούλου, Πούλια |
Relator code |
aut |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |