Υλοποίηση Μηχανισμού Συγγραφής και Δημοσίευσης On - Line Μαθημάτων σε Περιβάλλον Web - Based Learning (Αριθ. εγγραφής 93332)

Στοιχεία MARC
000 -LEADER
fixed length control field 05790nam a2200265 u 4500
001 - CONTROL NUMBER
control field 10107163
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field upatras
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20230302150315.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 050920s gre
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών
Transcribing agency Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency XX-XxUND
Transcribing agency Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Υλοποίηση Μηχανισμού Συγγραφής και Δημοσίευσης On - Line Μαθημάτων σε Περιβάλλον Web - Based Learning
Remainder of title Διπλωματική εργασία. Πανεπιστήμιο Πατρών. [Πολυτεχνική Σχολή] Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής
Statement of responsibility, etc. Πούλια Αδαμοπούλου; Αθανάσιος Τσακαλίδης επιβλέπων καθηγητής
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc. Πάτρα
Name of publisher, distributor, etc. Πανεπιστήμιο Πατρών. Τμήμα ΤΜΗΥΠ
Date of publication, distribution, etc. 2003
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 140σ.
Other physical details εικ.,πιν.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc βιβλιογραφία : 81σ.
505 1# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note ΠΡΟΛΟΓΟΣ
-- 1. Εισαγωγικές έννοιες, Ορισμοί και Συσχετίσεις
-- 1.1 Πού στοχεύει η Τηλεκπαίδευση
-- 1.2 Λόγοι που συντέλεσαν στην ανάπτυξη της τηλε-εκπαίδευσης
-- 1.3 Ομάδες χρηστών και περιοχές εφαρμογών
-- 1.3.1 Σε όλες τις βαθμίδες εκπάιδευσης και σε εργαζόμενους ενήλικους
-- 1.3.2 Ατομα με ειδικές ανάγκες
-- 1.4 Πλεονεκτήματα Τηλεκπαίδευσης
-- 1.5 Προβλήματα εφαρμπγής της Τηλε-εκπάιδευσης
-- 2. Μοντέλα Τηλεκπαίδευσης
-- 2.1 Μοντέλο σύγχρονης τηλεκαπέιδευσης
-- 2.2 Μοντέλο ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης
-- 2.3 Μοντέλο Αυτο-εκπαίδευσης
-- 2.4 Μοντέλο Συνεργατικής Μάθησης
-- 2.5 Μοντέλο Εικονικής Τάξης
-- 3. Εκπαίδευση μέσω του Παγκοσμίου Ιστού (WWW)
-- 3.1 Ο ρόλος του Παγκόσμιου Ιστού στην τηλεκκπαίδευση
-- 3.2 Υπηρεσίες που παρέχονται από τα Web based περιβάλλοντα μάθησης
-- 3.2.1 Υπηρεσία συνεργασίας από απόσταση
-- 3.2.1 Υπηρεσία τηλεδιάσκεψης
-- 3.2.3 Υπηρασία Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου
-- 3.2.4 Υπηρεσία Ειδήσεων
-- 3.2.5 Υπηρεσία συνδιάλεξης με γραπτά μηνύματα σε πραγματικό χρόνο
-- 4. Τα Προσαρμοστικά Υπερμέσα
-- 4.1 Η ανάγκη εξατομίκευσης στην τηλεκπαίδευση
-- 4.2 Προσαρμοστικά συστήματα Υπερμέσων στην Τηλεκπαίδευση
-- 4.3 Η Αλληλεπιδραστική Επικοινωνία στην Τηλεκπαίδευση
-- 4.4 Συστήματα recommendation στην Τηλεκπαίδευση
-- 5. Το περιβάλλον του Learning Module Editor
-- 5.1 Αρχική Προσέγγιση
-- 5.2 Προδιαγραφές Περιβάλλοντος Εκπαίδευσης απο Απόσταση
-- 5.2.1 Αποψη μαθητή
-- 5.2.2 Αποψη διδάσκοντα
-- 5.2.3 Αποψη διαχειριστή
-- 5.3 Προδιαγραφές του Learning Module Editor
-- 6. Η εφαρμογή Συγγραφής και Δημοσίευσης Online Μαθημάτων
-- 6.1 Σχεδιασμός συστήματος & Αρχιτεκτονική
-- 6.2 Υποστηριζόμενη Λειτουργικότητα
-- 6.2.1 Διαχείριση Εγγράφων
-- 6.2.2 Μορφοποίηση κειμένου
-- 6.2.3 Μορφοποίηση Χαρακτήρων
-- 6.2.4 Μορφοποίηση Παραγράφων
-- 6.2.5 Εισαγωγή και επεξεργασία πινάκων
-- 6.2.6 Συντομεύσεις πληκτρολογίων
-- 6.3 Ολοκλήρωση με το περιβάλλον εκπαίδευσης
-- 7. Προσδιορισμός Τεχνολογιών
-- 7.1 Η γλώσσας σήμανσης υπερκειμένου HTML
-- 7.2 H γλώσσα Javascript
-- 7.3 H Dynamic ΗΤΜΛ
-- 7.4 Τα στυλ με δυνατότητα επικάλυψης (CSS)
-- 7.5 Οι εφαρμογές HTML (HTAs)
-- 7.6 Active Server Pages
-- 8. Υλοποίηση
-- 8.1 Δομή της υλοποίησης
-- 8.2 Editor.hta
-- 8.2.1 Στα πλαίσια της ετικέτας <heal>
-- 8.2.2 Στα πλάισια της ετικέτας <body>
-- 8.3 Editor.js
-- 8.3.1 Βασικές συναρτήσεις Διαχείρισης Εγγράφων
-- 8.3.2 Βασικές συναρτήσεις Μορφοποίησης κειμένου
-- 8.3.3 Εισαγωγή εικόνας
-- 8.3.4 Εισαγωγή πίνακα
-- 8.3.5 Μετατροπή μεταξύ View Source mode και design mode
-- 8.4 Editor.css
-- 8.5 Υλοποίηση του μηχανισμού δημοσίευσης
-- 9. Βιβλιογραφία
-- ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
-- Editor.hta
-- Editor.js
-- Editor.css
-- Upload
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Πτυχιακή Εργασία
9 (RLIN) 125162
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2003
9 (RLIN) 127182
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Τηλεκπαίδευση
9 (RLIN) 121326
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Τηλεκπαίδευση
General subdivision Μοντέλα
9 (RLIN) 128135
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Τσακαλίδης, Αθανάσιος
9 (RLIN) 38967
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 128136
Personal name Αδαμοπούλου, Πούλια
Relator code aut
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Αντίτυπα
Withdrawn status Lost status Damaged status Not for loan Home library Current library Date acquired Total Checkouts Date last seen Copy number Price effective from
        Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής 24/04/2016   24/04/2016 1 24/04/2016
Πανεπιστήμιο Πατρών, Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης, 265 04, Πάτρα
Τηλ: 2610969621, Φόρμα επικοινωνίας
Εικονίδιο Facebook Εικονίδιο Twitter Εικονίδιο Soundcloud