The Construction of New Mathematical Knowledge in Classroom Interaction [electronic resource] An Epistemological Perspective by Heinz Steinbring
Τύπος υλικού:![Κιτ](/opac-tmpl/lib/famfamfam/MX.png)
- 9780387242538
Τύπος τεκμηρίου | Τρέχουσα βιβλιοθήκη | Ταξιθετικός αριθμός | Κατάσταση | Ημερομηνία λήξης | Ραβδοκώδικας |
---|---|---|---|---|---|
![]() |
ΒΚΠ - Πατρα | Διαθέσιμο |