Εικόνα εξωφύλλου από Amazon
Εξώφυλλο από Amazon.com
Κανονική προβολή Προβολή MARC Προβολή ISBD

Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο : εκπαιδευτικό υλικό για εκπαιδευτικούς και μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης τάξεις Δ΄, Ε΄& ΣΤ΄/ επιμέλεια Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου ; Κέντρο Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας. Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών.

Συντελεστής(ές): Τύπος υλικού: ΚείμενοΚείμενοΓλώσσα: Greek, Modern (1453- ) Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Αθήνα : Τυπωθήτω, 2004.Περιγραφή: 1 θήκη (7 φυλλάδια) : έγχ. εικ. ; 32 εκISBN:
  • 9604021354
Άλλος τίτλος:
  • Πρόγραμμα προαγωγής της ψυχικής υγείας και της μάθησης : κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο [Άλλες παραλλαγές του τίτλου]
Θέμα(τα): Ταξινόμηση DDC:
  • 370.153
Περιεχόμενα:
τ.1. Δεξιότητες επικοινωνίας: εισαγωγή. - 75 σ. - 2004 -- τ.2. Αναγνώριση, έκφραση, χειρισμός συναισθημάτων. - 52 σ. - 2004 -- τ.3. Διαστάσεις της αυτοαντίληψης, αυτοεκτίμηση. - 49 σ. - 2004 -- τ.4. Αντιμετώπιση αγχογόνων καταστάσεων. - 43 σ. - 2004 -- τ.5. Διαδικασία επίλυσης συγκρούσεων. - 36 σ. - 2004 -- τ.6. Διαφορετικότητα και πολιτισμός. - 41 σ. - 2004 -- τ.7. Τετράδιο δραστηριοτήτων για μαθητές γυμνασίου-λυκείου. - 80 σ. - 2004 --
Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου Τρέχουσα βιβλιοθήκη Ταξιθετικός αριθμός Αριθμός αντιτύπου Κατάσταση Ημερομηνία λήξης Ραβδοκώδικας
Book [21] Book [21] Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας 370.153 ΧΑΤ (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) 1 Διαθέσιμο 025000142137

Θεωρητικό πλαίσιο και δραστηριότητες.

τ.1. Δεξιότητες επικοινωνίας: εισαγωγή. - 75 σ. - 2004 -- τ.2. Αναγνώριση, έκφραση, χειρισμός συναισθημάτων. - 52 σ. - 2004 -- τ.3. Διαστάσεις της αυτοαντίληψης, αυτοεκτίμηση. - 49 σ. - 2004 -- τ.4. Αντιμετώπιση αγχογόνων καταστάσεων. - 43 σ. - 2004 -- τ.5. Διαδικασία επίλυσης συγκρούσεων. - 36 σ. - 2004 -- τ.6. Διαφορετικότητα και πολιτισμός. - 41 σ. - 2004 -- τ.7. Τετράδιο δραστηριοτήτων για μαθητές γυμνασίου-λυκείου. - 80 σ. - 2004 --

Πανεπιστήμιο Πατρών, Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης, 265 04, Πάτρα
Τηλ: 2610969621, Φόρμα επικοινωνίας
Εικονίδιο Facebook Εικονίδιο Twitter Εικονίδιο Soundcloud