000 | 01109nam a2200265 c 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | GR-PaULI | ||
005 | 20240729113802.0 | ||
008 | 940331t1995 nyu g b s001 0 eng d | ||
020 | _a9780791423684 | ||
040 |
_aGR-PaULI _bgre _cGR-PaULI _dGR-AiPI _eAACR2 |
||
082 | 0 | 4 |
_a370.78 _223 |
245 | 0 | 0 |
_aCritical theory and educational research / _cedited by Peter L. McLaren and James M. Giarelli. |
260 |
_aAlbany : _bState University of New York Press, _cc1995. |
||
300 |
_axxii, 332 σ. ; _c24 εκ. |
||
490 | 1 | _aSUNY series, teacher empowerment and school reform | |
504 | _aΠεριλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήριο. | ||
650 | 4 |
_aΕκπαίδευση _xΈρευνα _93438 |
|
650 | 4 |
_aΚριτική θεωρία _98843 |
|
650 | 4 |
_aΕκπαίδευση _9329 _xΦιλοσοφία |
|
700 | 1 |
_aMcLaren, Peter, _d1948- _eεπιμελητής |
|
700 | 1 |
_aGiarelli, James M., _d1950- _eεπιμελητής |
|
830 | 0 |
_aTeacher empowerment and school reform _9205195 |
|
942 |
_2ddc _cBK |
||
998 |
_cΛΟΥΚΟΠΟΥΛΟΥ _d2024-07 |
||
999 |
_c222199 _d222199 |