000 | 01022nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | GR-PaULI | ||
005 | 20231128090245.0 | ||
008 | 220511s1987 enk||||| |||| 00| 0 eng d | ||
020 | _a0335155464 | ||
040 |
_aGR-PaULI _bgre _cGR-PaULI _eAACR2 |
||
082 | 0 | 4 |
_223 _a371.102 |
100 | 1 |
_9191636 _aHandal, Gunnar, _d1936- _eσυγγραφέας |
|
245 | 1 | 0 |
_aPromoting reflective teaching : _bsupervision in practice / _cGunnar Handal and Per Lauvås. |
246 |
_aPromoting reflective teaching : _bsupervision in action. |
||
260 |
_aStony Stratford, Milton Keynes : _bSociety for Research into Higher Education, _bOpen Univesity Press, _c1987. |
||
300 |
_axii, 116 σ. : _bεικ. ; _c23 εκ. |
||
504 | _aΠεριλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές. | ||
650 | 4 |
_9652 _aΔιδασκαλία |
|
650 | 4 |
_965071 _aΕκπαιδευτικοί _xΕκπαίδευση |
|
700 | 1 |
_9191716 _a Lauvås, Per, _d1942- _eσυγγραφέας |
|
942 |
_2ddc _cBK15 |
||
998 |
_cΤΣΕΝΕ _d2022-05 |
||
999 |
_c210299 _d210299 |