| 000 | 00875nam a2200217 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c210295 _d210295 |
||
| 003 | GR-PaULI | ||
| 005 | 20220511113905.0 | ||
| 008 | 941018s1995 enka b 001 0 eng | ||
| 020 | _a030433281X (pbk.) | ||
| 040 |
_aGR-PaULI _bgre _cGR-PaULI _eAACR2 |
||
| 082 | 0 | 4 |
_a808.042 _223 |
| 100 | 1 |
_aAndrews, Richard, _d1953- _99587 _eσυγγραφέας |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aTeaching and learning argument / _cRichard Andrews. |
| 260 |
_aLondon ; _aNew York : _bCassell, _cc1995. |
||
| 300 |
_ax, 196 σ. : _bεικ ; _c25 εκ. |
||
| 504 | _aΠεριέχει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήρια. | ||
| 650 | 4 |
_aΑγγλική γλώσσα _xΡητορική _xΜελέτη και διδασκαλία _960101 |
|
| 650 | 4 |
_aΡητορική _xΜελέτη και διδασκαλία _9191603 |
|
| 942 |
_2ddc _cBK15 |
||
| 998 |
_cΤΣΕΝΕ _d2022-05 |
||