| 000 | 01035nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c210174 _d210174 |
||
| 003 | GR-PaULI | ||
| 005 | 20220505114754.0 | ||
| 008 | 201016s1987 xxu|||||| |||1| |||||c | ||
| 020 | _a0805800387 (pbk) | ||
| 040 |
_aGR-PaULI _bgre _cGR-PaULI _eAACR2 |
||
| 082 | 0 | 4 |
_223 _a808.001 9 |
| 100 | 1 |
_aBereiter, Carl _9191622 _eσυγγραφέας |
|
| 245 | 1 | 4 |
_aThe psychology of written composition / _cCarl Bereiter, Marlene Scardamalia. |
| 260 |
_aHillsdale, N.J. : _bLawrence Erlbaum Associates, _c1987. |
||
| 300 |
_axxi, 389 σ. ; _c23 εκ. |
||
| 490 | _aThe psychology of education and instruction | ||
| 504 | _aΠεριέχει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήρια. | ||
| 650 | 4 |
_948813 _aΡητορική και ψυχολογία |
|
| 650 | 4 |
_935962 _aΓραπτή επικοινωνία |
|
| 700 | 1 |
_aScardamalia, Marlene _9191621 _d1944- _eσυγγραφέας |
|
| 830 |
_aThe psychology of education and instruction _9191620 |
||
| 942 |
_2ddc _cBK15 |
||
| 998 |
_cΤΣΕΝΕ _d2022-05 |
||