000 01707nam a22002657a 4500
999 _c208770
_d208770
003 GR-PaULI
005 20220221111629.0
008 220221r2011 gr ||||| |||| 00| 0 gre d
020 _a9789608823938
040 _aGR-PaULI
_bgre
_cGR-PaULI
_eAACR2
082 0 4 _223
_a372.104 2
245 0 0 _aΕμπειρίες και απόψεις εκπαιδευτικών αναφορικά με τη λειτουργία των ολοήμερων σχολείων ενιαίου αναμορφωμένου εκπαιδευτικού προγράμματος :
_bμια πρώτη ανάγνωση των ευρημάτων /
_cΑ. Εμβαλώτης, Κ. Μπονίδης, Γ. Ανδρουλάκης (επιμέλεια).
_pΙνστιτούτο Παιδαγωγικών Ερευνών - Μελετών Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας
250 _a2η έκδ.
260 _aΑθήνα :
_bΙΠΕΜ-ΔΟΕ,
_c2011.
300 _a295 σ. :
_bπιν., σχεδ.,
_c28 εκ.
504 _6Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές.
650 4 _9135332
_aΟλοήμερο Δημοτικό Σχολείο
_xΈρευνα
_zΕλλάδα
650 4 _988164
_aΟλοήμερο Δημοτικό Σχολείο
700 1 _9190351
_aΕμβαλωτής, Α. (Αναστάσιος)
_eεπιμελητής
700 1 _956962
_aΜπονίδης, Κυριάκος Θ.
_eεπιμελητής
700 1 _937700
_aΑνδρουλάκης, Γ.
_eεπιμελητής
710 _bΙνστιτούτο Παιδαγωγικών Ερευνών - Μελετών Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας
942 _2ddc
_cBK15
998 _cΤΣΕΝΕ
_d2022-02