Η αναζήτηση επέστρεψε 19 αποτελέσματα.

Ταξινόμηση
Αποτελέσματα
1.
Creating the early literacy classroom : activities for using technology to empower elementary students / Jean M. Casey. από
  • Casey, Jean Marie
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Englewood, Colo. : Libraries Unlimited, �2000
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
2.
Crystal design : structure and function / edited by Gautam R. Desiraju. E-education applications : human factors and innovative approaches / [edited by] Claude Ghaoui. από
  • Desiraju, G. R. (Gautam R.)
  • Ghaoui, Claude
Σειρά: Perspectives in supramolecular chemistry ; v. 7.
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Chichester, West Sussex, England ; Hoboken, NJ : Wiley, �2003; Hershey, PA : Information Science Pub., �2004
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
3.
Ecological education in action : on weaving education, culture, and the environment / edited by Gregory A. Smith and Dilafruz R. Williams. από
  • Smith, Gregory A, 1948-
  • Williams, Dilafruz R, 1949-
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Albany, NY : State University of New York Press, �1999; Albany, NY : State University of New York Press, ��1999
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
4.
Handbook of college reading and study strategy research / edited by Rona F. Flippo, David C. Caverly. από
  • Flippo, Rona F
  • Caverly, David C
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, �2000
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
5.
Designing mathematics or science curriculum programs : a guide for using mathematics and science education standards / Committee on Science Education K-12 and the Mathematical Sciences Education Board, Center for Science, Mathematics, and Engineering Education, National Research Council. από
  • National Research Council (U.S.). Committee on Science Education K-12
  • National Research Council (U.S.). Mathematical Sciences Education Board
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Washington, D.C. : National Academy Press, 1999
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
6.
Learning and memory : the brain in action / Marilee Sprenger. από
  • Sprenger, Marilee, 1949-
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Alexandria, Va., USA : Association for Supervision and Curriculum Development, �1999
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
7.
Statistical concepts : a second course for education and the behavioral sciences / Richard G. Lomax. από
  • Lomax, Richard G
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Mahwah, N.J. : L. Erlbaum Associates, �1998
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
8.
Strategic education research partnership / Committee on a Strategic Education Research Partnership ; M.S. Donovan, A.K. Wigdor, and C.E. Snow, editors. από
  • National Research Council (U.S.). Committee on a Strategic Education Research Partnership
  • Donovan, Suzanne
  • Wigdor, Alexandra K
  • Snow, Catherine E
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Washington, D.C. : National Academies Press, �2003
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
9.
Usability evaluation of online learning programs / [edited by] Claude Ghaoui. από
  • Ghaoui, Claude
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Hershey, PA : Information Science Pub., �2003
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
10.
Web-based learning and teaching technologies : opportunities and challenges / [edited by] Anil Aggarwal. από
  • Aggarwal, Anil, 1949-
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Hershey, Pa. : Idea Group Pub., �2000
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
11.
Master teachers of theatre : observations on teaching theatre by nine American masters / edited by Burnet M. Hobgood. από
  • Hobgood, Burnet M
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Carbondale : Southern Illinois University Press, �1988
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
12.
Mind in art : cognitive foundations in art education / Charles M. Dorn. από
  • Dorn, Charles M
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, 1998
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
13.
Online collaborative learning : theory and practice / Tim S. Roberts, [editor]. από
  • Roberts, Tim S, 1955-
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Hershey PA : Information Science Pub., �2004
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
14.
Performing pedagogy : toward an art of politics / Charles R. Garoian. από
  • Garoian, Charles R, 1943-
Σειρά: SUNY series, interruptions--border testimony(ies) and critical discourse/s | SUNY series, innovations in curriculum
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Albany, N.Y. : State University of New York Press, 1999
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
15.
Teaching science for understanding : a human constructivist view / edited by Joel J. Mintzes, James H. Wandersee, Joseph D. Novak. από
  • Mintzes, Joel J
  • Wandersee, James H
  • Novak, Joseph Donald
Σειρά: Educational psychology
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: San Diego, CA : Academic Press, �1998
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
16.
Teaching with the brain in mind / Eric Jensen. από
  • Jensen, Eric
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, �1998
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
17.
The myth of scientific literacy / Morris H. Shamos. από
  • Shamos, Morris H. (Morris Herbert), 1917-
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: New Brunswick, N.J. : Rutgers University Press, �1995
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
18.
The number sense : how the mind creates mathematics / Stanislas Dehaene. από
  • Dehaene, Stanislas
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: New York : Oxford University Press, 1997
Άλλος τίτλος:
  • How the mind creates mathematics
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
19.
The universal right to education : justification, definition, and guidelines / Joel Spring. από
  • Spring, Joel H
Σειρά: Sociocultural, political, and historical studies in education
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό ; Κοινό: Ειδικευμένο;
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, 2000
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
Σελίδες
Πανεπιστήμιο Πατρών, Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης, 265 04, Πάτρα
Τηλ: 2610969621, Φόρμα επικοινωνίας
Εικονίδιο Facebook Εικονίδιο Twitter Εικονίδιο Soundcloud