Κανονική προβολή Προβολή MARC Προβολή ISBD

Αξιολόγηση ευχρηστίας εκπαιδευτικού λογισμικού & ευχρηστίας ιστότοπου εκπαιδευτικού ιδρύματος βασισμένη σε μεθόδους παρατήρησης χρηστών σε εργαστηριακό περιβάλλον Παπαλουκάς Σπυρίδων; Πανεπιστήμιο Πατρών, Τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής

Κατά: Συντελεστής(ές): Τύπος υλικού: ΚείμενοΚείμενοΓλώσσα: Greek, Modern (1453- ) Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Πάτρα [χ.ό] 2007Περιγραφή: 91 σ. σχήμ., πίν. 30 εκΘέμα(τα): Ταξινόμηση DDC:
  • 371.334
Πηγές στο διαδίκτυο:
Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου Τρέχουσα βιβλιοθήκη Ταξιθετικός αριθμός Αριθμός αντιτύπου Κατάσταση Ημερομηνία λήξης Ραβδοκώδικας
Book [Theses & Dissertations] Book [Theses & Dissertations] ΒΚΠ - Πατρα Αναγνωστήριο ερευνητών 371.334 ΠΑΠ (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) 1 Διαθέσιμο 025000160591
Browsing ΒΚΠ - Πατρα shelves, Shelving location: Αναγνωστήριο ερευνητών Κλείσιμο περιήγησης ραφιού(Απόκρυψη περιήγησης ραφιών)
Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη
371.334 ΒΟΡ Σχεδιασμός και χρήση μαθησιακών αντικειμένων 371.334 ΘΕΡ Εφαρμογή τεχνικών υπολογιστικής νοημοσύνης για υποστήριξη συστημάτων 371.334 ΚΩΣ Ανάπτυξη πρωτότυπων αλγορίθμων μηχανικής μάθησης για χρήση σε εκπαιδευτικά δεδομένα και σε συστήματα διαχείρισης εκπαιδευτικού περιεχομένου / 371.334 ΠΑΠ Αξιολόγηση ευχρηστίας εκπαιδευτικού λογισμικού & ευχρηστίας ιστότοπου εκπαιδευτικού ιδρύματος βασισμένη σε μεθόδους παρατήρησης χρηστών σε εργαστηριακό περιβάλλον 371.334 ΠΑΠ Η χρήση των λογιστικών φύλλων στη διδασκαλία των μαθηματικών 371.334 ΠΑΠ Η χρήση των λογιστικών φύλλων στη διδασκαλία των μαθηματικών 371.334 ΣΟΛ Κατανεμημένο σύστημα εκπαίδευσης από απόσταση από ετερογενείς πηγές του διαδικτύου

Περιλαμβάνει βιβλιογραφία και παράρτημα

Πανεπιστήμιο Πατρών, Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης, 265 04, Πάτρα
Τηλ: 2610969621, Φόρμα επικοινωνίας		 Εικονίδιο Facebook Εικονίδιο Twitter Εικονίδιο Soundcloud