Learning through interaction the study of language development Gordon Wells, with contributions by Allayne Bridges ...[et al.]
Τύπος υλικού: ΚείμενοΓλώσσα: Αγγλικά Σειρά: Language at home and at school ; 1Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Cambridge Cambridge Univeristy Press c1981Περιγραφή: viii, 304 p. 22 cmISBN:- 0521282195
- 401.9
Τύπος τεκμηρίου | Τρέχουσα βιβλιοθήκη | Ταξιθετικός αριθμός | Κατάσταση | Ημερομηνία λήξης | Ραβδοκώδικας |
---|---|---|---|---|---|
Book [21] | ΒΚΠ - Πατρα Βασική Συλλογή | 401.9 WEL (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) | Διαθέσιμο | 025000145891 |
Browsing ΒΚΠ - Πατρα shelves, Shelving location: Βασική Συλλογή Κλείσιμο περιήγησης ραφιού(Απόκρυψη περιήγησης ραφιών)
Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη | ||||||||
401.9 THE Théories du langage, théories de l'apprentissage : | 401.9 TRA Introduction to psycholinguistics | 401.9 VER The pragmatic perspective | 401.9 WEL Learning through interaction | 401.9 WIN Language as a cognitive process / | 401.9 WUL Rethinking idiomaticity | 401.9 ΑΙΔ Γραμματισμός στην πρώτη προσχολική ηλικία |
Includes bibliographical references (p. [283]-298) and index