Κανονική προβολή Προβολή MARC Προβολή ISBD

Πως και πόσο οι κατεχόμενες γνώσεις και τα ενδιαφέροντα των μαθητών επηρεάζουν την ποιότητα του παραγόμενου γραπτού λόγου τους [πτυχιακή εργασία] Ιωάννας Φλίγκου

Κατά: Τύπος υλικού: ΚείμενοΚείμενοΓλώσσα: Greek, Modern (1453- ) Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Πάτρα Αυτοέκδοση 2007Περιγραφή: 248, [60] σ. πιν. 30 εκΘέμα(τα): Ταξινόμηση DDC:
  • Π.Ε.- Π.Τ.Δ.Ε.
Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου Τρέχουσα βιβλιοθήκη Ταξιθετικός αριθμός Αριθμός αντιτύπου Κατάσταση Ημερομηνία λήξης Ραβδοκώδικας
Book [Not For Loan] Book [Not For Loan] Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας Π.Ε./2007 (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) 1 Δε δανείζεται 025000172182
Browsing Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας shelves Κλείσιμο περιήγησης ραφιού(Απόκρυψη περιήγησης ραφιών)
Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη
Π.Ε./2007 Οι συγκινησιακές διαδικασίες και προκαταλήψεις που απορρέουν από άτομα διαφορετικής εθνικής καταγωγής προς άλλα άτομα διαφορετικών εθνικοτήτων Π.Ε./2007 Λάθη που κάνουν τα παιδιά της Β΄, Γ΄, και Δ΄ τάξης του δημοτικού κατά την παραγωγή δημιουργικής γραφής Π.Ε./2007 Η ενσωμάτωση των Τ.Π.Ε. στη διδασκαλία της γεωμετρίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση Π.Ε./2007 Πως και πόσο οι κατεχόμενες γνώσεις και τα ενδιαφέροντα των μαθητών επηρεάζουν την ποιότητα του παραγόμενου γραπτού λόγου τους Π.Ε./2007 Μαθηματική εκπαίδευση Π.Ε./2007 Μαθησιακές δυσκολίες στα μαθηματικά Π.Ε./2007 Ερμηνευτικές προσεγγίσεις στις παραβολές των σχολικών εγχειριδίων του μαθήματος θρησκευτικών στο δημοτικό σχολείο

Πτυχιακή εργασία Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης

Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές

Πανεπιστήμιο Πατρών, Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης, 265 04, Πάτρα
Τηλ: 2610969621, Φόρμα επικοινωνίας		 Εικονίδιο Facebook Εικονίδιο Twitter Εικονίδιο Soundcloud