Κανονική προβολή Προβολή MARC Προβολή ISBD

Μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και μαθητές με κανονική επίδοση αποκαλύπτουν τις γνώσεις τους για τη γραπτή έκφραση και σχολιάζουν τη συμπεριφορά τους και τις ικανότητές τους στον τομέα αυτό [διπλωματική εργασία] Μαργαρίτας Χέλμη

Κατά: Τύπος υλικού: ΚείμενοΚείμενοΓλώσσα: Greek, Modern (1453- ) Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Πάτρα Αυτοέκδοση 2005Περιγραφή: 70, 39 σ. πιν. 30 εκΘέμα(τα): Ταξινόμηση DDC:
  • 371.9
Άλλη ταξινόμηση:
  • Δ.Ε.- Π.Τ.Δ.Ε.
Πηγές στο διαδίκτυο:
Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου Τρέχουσα βιβλιοθήκη Ταξιθετικός αριθμός Αριθμός αντιτύπου Κατάσταση Ημερομηνία λήξης Ραβδοκώδικας
Book [Theses & Dissertations] Book [Theses & Dissertations] ΒΚΠ - Πατρα Αναγνωστήριο ερευνητών 371.9 ΧΕΛ (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) 2 Διαθέσιμο 025000189445
Book [Not For Loan] Book [Not For Loan] Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας Δ.Ε./2005 (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) 1 Δε δανείζεται 025000171955
Browsing ΒΚΠ - Πατρα shelves, Shelving location: Αναγνωστήριο ερευνητών Κλείσιμο περιήγησης ραφιού(Απόκρυψη περιήγησης ραφιών)
Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη
371.801 9 ΓΕΩ Σύγχρονες ποσοτικές μέθοδοι για τη μελέτη της εντατικοποίησης, ικανοποίησης και εξουθένωσης των φοιτητών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης / 371.826 912 ΚΟΥ Κίνητρα επίδοσης σε αλλοδαπούς και γηγενείς μαθητές 371.9 ΓΙΑ Γνώση των δομικών στοιχείων της γλώσσας από μαθητές με κανονική επίδοση και μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες 371.9 ΧΕΛ Μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και μαθητές με κανονική επίδοση αποκαλύπτουν τις γνώσεις τους για τη γραπτή έκφραση και σχολιάζουν τη συμπεριφορά τους και τις ικανότητές τους στον τομέα αυτό 371.904 47 ΓΡΕ Μαθησιακές δυσκολίες στα μαθηματικά της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης 371.904 486 ΣΠΑ Επίδραση ψυχοκινητικής αγωγής με στοιχεία θεατρικού παιχνιδιού στην ανάπτυξη νηπίων με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες 371.91 ΤΖΟ Εκπαιδευτικές και επαγγελαμτικές προσδοκίες μαθητών με κινητική αναπηρία στη δευτεροβάθμια δημόσια ειδική εκπαίδευση στην Ελλάδα

Διπλωματική εργασία του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης

Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές

Πανεπιστήμιο Πατρών, Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης, 265 04, Πάτρα
Τηλ: 2610969621, Φόρμα επικοινωνίας
Εικονίδιο Facebook Εικονίδιο Twitter Εικονίδιο Soundcloud