Θεώρηση του φαινομένου της μάθησης από ψυχολογική παιδαγωγική και διδακτική άποψη Ζήση Δ. Παναγιώτου
Τύπος υλικού: ΚείμενοΓλώσσα: Greek, Modern (1453- ) Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Θεσσαλονίκη [χ.ο] 1983Περιγραφή: 251 σ. 21 εκΘέμα(τα): Ταξινόμηση DDC:- 370.152 3
Τύπος τεκμηρίου | Τρέχουσα βιβλιοθήκη | Ταξιθετικός αριθμός | Αριθμός αντιτύπου | Κατάσταση | Ημερομηνία λήξης | Ραβδοκώδικας |
---|---|---|---|---|---|---|
Book [21] | ΒΚΠ - Πατρα Βασική Συλλογή | 370.152 3 (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) | 1 | Διαθέσιμο | 025000154940 | |
Book [21] | Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας | 370.152 3 ΠΑΝ (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) | 2 | Διαθέσιμο | 025000141295 |
Browsing ΒΚΠ - Πατρα shelves, Shelving location: Βασική Συλλογή Κλείσιμο περιήγησης ραφιού(Απόκρυψη περιήγησης ραφιών)
Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη | Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη | Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη | Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη | |||||
370.15 ΨΥΧ Η ψυχολογία της εκπαίδευσης / | 370.15 ΨΥΧ Η ψυχολογία της εκπαίδευσης / | 370.151 ΤΡΙ Ούτε καλύτερος, ούτε χειρότερος... απλά διαφορετικός! : | 370.152 3 Θεώρηση του φαινομένου της μάθησης | 370.152 3 ADO Θεωρία της ημιμόρφωσης | 370.152 3 ADO Θεωρία της ημιμόρφωσης | 370.152 3 ADO Θεωρία της ημιμόρφωσης |
Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές