Teachers as researchers : qualitative inquiry as a path to enpowerment / Joe L. Kincheloe

Κατά:

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΣειρά: Falmer Press teachers' library ; 2Λεπτομέρειες δημοσίευσης: London : The Falmer Press, 1991.Περιγραφή: viii, 227 σ. ; 23 εκISBN:

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Ταξιθετικός αριθμός	Αριθμός αντιτύπου	Κατάσταση	Σημειώσεις	Ημερομηνία λήξης	Ραβδοκώδικας
Book [21]	Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας	370.720 73 KIN (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	1	Διαθέσιμο	Δωρεά Π. Παπούλια - Τζελέπη		025000036302

Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήρια.

Κοινοποίηση