Η αμφισβήτηση των εξετάσεων και βαθμών στο σχολείο : επιχειρήματα και αντεπιχειρήματα / εισαγωγή - επιμέλεια Στέλιος Χιωτάκης.

Συντελεστής(ές):

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΓλώσσα: Greek, Modern (1453- ) Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Αθήνα : Εκδόσεις Γρηγόρη, 1997.Έκδοση: 2η έκδΠεριγραφή: 369 σ. : πίν. ; 25 εκISBN:

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Ταξιθετικός αριθμός	Αριθμός αντιτύπου	Κατάσταση	Σημειώσεις	Ημερομηνία λήξης	Ραβδοκώδικας
Book [21]	Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας	371.27 ΑΜΦ (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	1	Διαθέσιμο	ΔΩΡΕΑ		025000304237

Προηγούμενο					Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη			Επόμενο
Προηγούμενο	371.27 BLA Criterion-referenced assessment in the classroom /	371.27 CLO Assessing pupils :	371.27 SAC Praxis der notengebung	371.27 ΑΜΦ Η αμφισβήτηση των εξετάσεων και βαθμών στο σχολείο : επιχειρήματα και αντεπιχειρήματα /	371.27 ΓΕΩ Η αξιολόγηση των μαθητών με βάση το φάκελο υλικού :	371.27 ΔΗΜ Εκπαιδευτική αξιολόγηση	371.27 ΔΗΜ Εκπαιδευτική αξιολόγηση	Επόμενο

Οι μελέτες του τόμου αυτού είναι εισηγήσεις από το Διεθνές Συνέδριο που πραγματοποιήθηκε στη Ρόδο τον Οκτώβριο του 1988 στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου.

Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές.

Κοινοποίηση