Εικόνα εξωφύλλου από Amazon
Εξώφυλλο από Amazon.com
Κανονική προβολή Προβολή MARC Προβολή ISBD

Κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες μάθησης : προτάσεις εφαρμογής στη διδακτική πράξη με χρήση Η/Υ / Βασιλική Μητροπούλου.

Κατά: Τύπος υλικού: ΚείμενοΚείμενοΛεπτομέρειες δημοσίευσης: Θεσσαλονίκη : Ostracon 2015.Περιγραφή: 200 σ. : εικ. ; 24 εκISBN:
  • 9786185146030
Θέμα(τα): Ταξινόμηση DDC:
  • 371.33  23
Περιεχόμενα:
Κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες μάθησης -- Θεωρία κοινωνικού δομισμού του Vygotsky -- Θεωρία της δραστηριότητας (Activity Theory) -- Θεωρία της κατανεμημένης γνώσης (Distributed Cognition) -- Θεωρία της εγκαθιδρυμένης μάθησης (Situated Learning) -- Εφαρμογή των κοινωνικοπολιτισμικών θεωριών μάθησης στη μιδακτική Πράξη -- Κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες μάθησης στη διδασκαλία του μαθήματος των θρησκευτικών -- Διδακτικές προτάσεις για διδασκαλία των θρησκευτικών με βάση τις κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες μάθησης και χρήση Η/Υ.
Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου Τρέχουσα βιβλιοθήκη Ταξιθετικός αριθμός Αριθμός αντιτύπου Κατάσταση Ημερομηνία λήξης Ραβδοκώδικας
Book [21] Book [21] ΒΚΠ - Πατρα Βασική Συλλογή 371.33 ΜΗΤ (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) 1 Διαθέσιμο 025000304046
Browsing ΒΚΠ - Πατρα shelves, Shelving location: Βασική Συλλογή Κλείσιμο περιήγησης ραφιού(Απόκρυψη περιήγησης ραφιών)
Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη
371.33 ΚΟΜ Πληροφορική στην εκπαίδευση 371.33 ΚΟΡ Εκπαιδεύοντας εκτός σχολείου 371.33 ΚΟΡ Εκπαιδεύοντας εκτός σχολείου 371.33 ΜΗΤ Κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες μάθησης : προτάσεις εφαρμογής στη διδακτική πράξη με χρήση Η/Υ / 371.33 ΠΟΙ Ποιος φοβάται τις νέες τεχνολογίες; οι απόψεις και οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την εισαγωγή της Πληροφοριακής Επικοινωνιακής Τεχνολογίας στο ελληνικό Δημοτικό Σχολείο, έρευνα πεδίου / 371.33 ΠΟΙ Ποιος φοβάται τις νέες τεχνολογίες; οι απόψεις και οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την εισαγωγή της Πληροφοριακής Επικοινωνιακής Τεχνολογίας στο ελληνικό Δημοτικό Σχολείο, έρευνα πεδίου / 371.33 ΠΟΙ Ποιος φοβάται τις νέες τεχνολογίες; οι απόψεις και οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την εισαγωγή της Πληροφοριακής Επικοινωνιακής Τεχνολογίας στο ελληνικό Δημοτικό Σχολείο, έρευνα πεδίου /

Περιλαμβάνει βιβλιογραφία και ευρετήριο.

Κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες μάθησης -- Θεωρία κοινωνικού δομισμού του Vygotsky -- Θεωρία της δραστηριότητας (Activity Theory) -- Θεωρία της κατανεμημένης γνώσης (Distributed Cognition) -- Θεωρία της εγκαθιδρυμένης μάθησης (Situated Learning) -- Εφαρμογή των κοινωνικοπολιτισμικών θεωριών μάθησης στη μιδακτική Πράξη -- Κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες μάθησης στη διδασκαλία του μαθήματος των θρησκευτικών -- Διδακτικές προτάσεις για διδασκαλία των θρησκευτικών με βάση τις κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες μάθησης και χρήση Η/Υ.

Πανεπιστήμιο Πατρών, Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης, 265 04, Πάτρα
Τηλ: 2610969621, Φόρμα επικοινωνίας
Εικονίδιο Facebook Εικονίδιο Twitter Εικονίδιο Soundcloud