The temperament perspective : working with children's behavioral styles / by Jan Kristal.
Τύπος υλικού:![Κείμενο](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- 1557667918
- 155.418 26 23
Περιεχόμενα:
The concept of temperament : what is it? who uses it? -- Goodness of fit : getting along with each other and the environment -- The temperament profile : your guide to behavior -- Infants : unique from the beginning -- Toddlers and preschoolers : energy, expression, and exploration -- School-age children : learning, working, making friends -- Working with parents -- Temperament and child care -- Temperament in educational settings -- Temperament in health care settings -- Temperament in mental health settings -- Beyond temperament : when to seek outside help -- Temperament stability and future directions.
Τύπος τεκμηρίου | Τρέχουσα βιβλιοθήκη | Ταξιθετικός αριθμός | Αριθμός αντιτύπου | Κατάσταση | Ημερομηνία λήξης | Ραβδοκώδικας |
---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
ΒΚΠ - Πατρα Βασική Συλλογή | 155.418 26 KRI (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) | 1 | Διαθέσιμο | 025000303467 |
Browsing ΒΚΠ - Πατρα shelves, Shelving location: Βασική Συλλογή Κλείσιμο περιήγησης ραφιού(Απόκρυψη περιήγησης ραφιών)
![]() |
![]() |
Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||
155.418 2 FLE Το παιχνίδι στην προσχολική ηλικία : | 155.418 2 FLE Το παιχνίδι στην προσχολική ηλικία : | 155.418 2 ΧΑΡ Η ανάπτυξη της προσωπικότητας : εφαρμογή επιστημονικών αρχών στην οικογενειακή και σχολική αγωγή / | 155.418 26 KRI The temperament perspective : working with children's behavioral styles / | 155.418 CAS The significance of children's play | 155.418 CHA Le jeu d'expression et l'imaginaire | 155.418 MOR Nicknames |
Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήριο.
The concept of temperament : what is it? who uses it? -- Goodness of fit : getting along with each other and the environment -- The temperament profile : your guide to behavior -- Infants : unique from the beginning -- Toddlers and preschoolers : energy, expression, and exploration -- School-age children : learning, working, making friends -- Working with parents -- Temperament and child care -- Temperament in educational settings -- Temperament in health care settings -- Temperament in mental health settings -- Beyond temperament : when to seek outside help -- Temperament stability and future directions.