Εξώφυλλο από Amazon.com
Conceptualizing reflection in teacher development / edited by James Calderhead and Peter Gates.
Τύπος υλικού:
ΚείμενοΛεπτομέρειες δημοσίευσης: London ; Washington, D.C. : Falmer Press, 1993.Περιγραφή: v, 172 σ. : πιν. ; 24 εκISBN: - 0750701242
- 23
| Τύπος τεκμηρίου | Τρέχουσα βιβλιοθήκη | Ταξιθετικός αριθμός | Αριθμός αντιτύπου | Κατάσταση | Ημερομηνία λήξης | Ραβδοκώδικας |
|---|---|---|---|---|---|---|
![Book [21]](https://library.upatras.gr/nereus/nereus-book-yes.png "Book [21]")
Book [21]
|
Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας | 370.71 CON (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) | 1 | Διαθέσιμο | 025000212201 |
Browsing Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας shelves Κλείσιμο περιήγησης ραφιού(Απόκρυψη περιήγησης ραφιών)
|
|
|
|
|
|
|
||
| 370.7 ΧΛΟ Εισαγωγή στη στατιστική : | 370.7 ΧΛΟ Εισαγωγή στη στατιστική : | 370.71 ALI Erziehungswissenschaft und erziehungspraxis | 370.71 CON Conceptualizing reflection in teacher development / | 370.71 KIR Teacher education and professional development / | 370.71 LEA Learning to teach: | 370.71 LEA Learning to teach: |
Περιέχει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήρια.
