Promoting reflective teaching : supervision in practice / Gunnar Handal and Per Lauvås.

Κατά:

Συντελεστής(ές):

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΛεπτομέρειες δημοσίευσης: Stony Stratford, Milton Keynes : Society for Research into Higher Education, Open Univesity Press, 1987.Περιγραφή: xii, 116 σ. : εικ. ; 23 εκISBN:

Άλλος τίτλος:

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Ταξιθετικός αριθμός	Αριθμός αντιτύπου	Κατάσταση	Ημερομηνία λήξης	Ραβδοκώδικας
Book [21]	Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας	371.102 HAN (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	1	Διαθέσιμο		025000212193

Προηγούμενο						Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη	Η εικόνα εξωφύλλου δεν είναι διαθέσιμη	Επόμενο
Προηγούμενο	371.102 GOE Παιδοκεντρική διάσταση στη μάθηση : ανοιχτό σχολείο - εναλλακτικό σχολείο - σχολείο της κοινωνίας - σχολείο του Reggio /	371.102 HAM Case studies in classroom research : a reader /	371.102 HAM Case studies in classroom research a reader	371.102 HAN Promoting reflective teaching : supervision in practice /	371.102 HEC The complex roles of the teacher	371.102 HIG Η τέχνη να διδάσκεις /	371.102 HIG Η τέχνη να διδάσκεις /	Επόμενο

Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές.

Κοινοποίηση