Joining forces : a study of links between special and ordinary schools / Sandra Jowett, Seamus Hegarty, and Diana Moses.
Τύπος υλικού:![Κείμενο](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- 0700511628 (χαρτόδετο)
- 371.904 6 23
Τύπος τεκμηρίου | Τρέχουσα βιβλιοθήκη | Ταξιθετικός αριθμός | Αριθμός αντιτύπου | Κατάσταση | Ημερομηνία λήξης | Ραβδοκώδικας |
---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας Βασική Συλλογή | 371.904 6 JOW (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) | 1 | Διαθέσιμο | 025000211687 |
Browsing Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας shelves, Shelving location: Βασική Συλλογή Κλείσιμο περιήγησης ραφιού(Απόκρυψη περιήγησης ραφιών)
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||
371.394 4 ART Artificial intelligence tools in education : | 371.7 PIT Crisis intervention in the schools / | 371.9 GER Speaking for themselves : | 371.904 6 JOW Joining forces : | 371.909 41 ROB In-service training and special educational needs : | 371.909 73 CRU The individual education planning committee : a step in the history of special education / | 371.911 LAN Language acquisition in the blind child : |
Περιλαμβάνει βιβλιογραφία.