Η (ανα)συγκρότηση της επιστημονικής γνώσης στο σχολείο : κοινωνιογλωσσολογική ανάλυση εκπαιδευτικών πρακτικών / Ειρήνη Μανιού ; Πανεπιστήμιο Πατρών, Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία.
Τύπος υλικού:
ΚείμενοΠεριγραφή: 387 σ. ; 30 εκΘέμα(τα): Ταξινόμηση DDC: - 23 371.320 14
| Τύπος τεκμηρίου | Τρέχουσα βιβλιοθήκη | Ταξιθετικός αριθμός | Αριθμός αντιτύπου | Κατάσταση | Ημερομηνία λήξης | Ραβδοκώδικας |
|---|---|---|---|---|---|---|
![Book [Theses & Dissertations]](https://library.upatras.gr/nereus/nereus-book-yes.png "Book [Theses & Dissertations]")
Book [Theses & Dissertations]
|
ΒΚΠ - Πατρα Αναγνωστήριο ερευνητών | 371.320 14 ΜΑΝ (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) | 1 | Διαθέσιμο | 025000246023 |
Browsing ΒΚΠ - Πατρα shelves, Shelving location: Αναγνωστήριο ερευνητών Κλείσιμο περιήγησης ραφιού(Απόκρυψη περιήγησης ραφιών)
Διατριβή (διδακτορική)-Πανεπιστήμιο Πατρών, 2016.
Βιβλιογραφία: σ. 378-387.
