Στοιχεία MARC
000 -LEADER |
fixed length control field |
02821nam a22003017i 4500 |
001 - CONTROL NUMBER |
control field |
10098118 |
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
control field |
GR-PaULI |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
control field |
20210117203355.0 |
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
fixed length control field |
120628s2011 gr f 0 gre d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
International Standard Book Number |
9789604023912 |
040 ## - CATALOGING SOURCE |
Original cataloging agency |
GR-PaULI |
Language of cataloging |
gre |
Transcribing agency |
GR-PaULI |
041 0# - LANGUAGE CODE |
Language code of text/sound track or separate title |
gre |
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
Edition number |
23 |
Classification number |
370.153 |
245 00 - TITLE STATEMENT |
Title |
Kοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο : |
Remainder of title |
πρόγραμμα για την προαγωγή της ψυχικής υγείας και της μάθησης στη σχολική κοινότητα : |
-- |
εκπαιδευτικό υλικό ΙΙ : πρωτοβάθμια εκπαίδευση Γ΄, Δ΄, Ε΄, Στ΄δημοτικού / |
Statement of responsibility, etc. |
επιστημονική επιμέλεια Χρυσή Γ. Χατζηχρήστου. |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
Place of publication, distribution, etc. |
Αθήνα : |
Name of publisher, distributor, etc. |
Τυπωθήτω, |
Date of publication, distribution, etc. |
2011. |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
Extent |
1 θήκη (13 φυλλάδια) : |
Other physical details |
έγχ. εικ. ; |
Dimensions |
28 εκ. |
500 ## - GENERAL NOTE |
General note |
Θεωρητικό πλαίσιο και δραστηριότητες. |
500 ## - GENERAL NOTE |
General note |
Τ.1. - 112 σ. ; τ.2. - 39 σ. ; τ.3. 79 σ. ; τ.4. - 55 σ. ; τ.5. - 45 σ. ; τ.6. - 74 σ ; τ.7. - 45 σ. ; τ.8. - 56 σ. ; τ.9. - 84 σ. ; τ.10. - 60 σ. ; τ.11. - 53 σ. ; τ.12. - 103 σ. - τ.13. - 123 σ. |
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Formatted contents note |
Τ.1. Εννοιολογικό πλαίσιο και περιγραφή του προγράμματος -- τ.2. Δεξιότητες επικοινωνίας -- τ.3. Αναγνώριση, έκφραση και διαχείριση συναισθημάτων -- τ.4. Διαστάσεις της αυτοαντίληψης, αυτοεκτίμηση -- τ.5. Αντιμετώπιση αγχογόνων καταστάσεων -- τ.6. Κοινωνική επάρκεια - κοινωνικές δεξιότητες -- τ.7. Διαδικασία επίλυσης συγκρούσεων -- τ.8. Σχολείο και πολυπολιτισμικότητα -- τ.9. Σχολείο και μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες -- τ.10. Σχολείο και οικογένεια -- τ.11. Δεξιότητες μελέτης -- τ.12. Διαχείριση κρίσεων στη σχολοική κοινότητα -- τ.13. Τετράδιο δραστηριοτήτων για μαθητές δημοτικού. |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Παιδαγωγική ψυχολογία |
9 (RLIN) |
101 |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Συναισθηματική νοημοσύνη |
9 (RLIN) |
21452 |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Σχολική ψυχολογία |
9 (RLIN) |
45488 |
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
9 (RLIN) |
1645 |
Topical term or geographic name as entry element |
Μάθηση |
General subdivision |
Ψυχολογία |
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
9 (RLIN) |
144900 |
Personal name |
Χατζηχρήστου, Χρυσή Γ., |
Dates associated with a name |
1939- |
Relator term |
επιμελήτρια |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Koha item type |
Book [21] |
998 ## - LOCAL CONTROL INFORMATION (RLIN) |
Cataloger's initials, CIN (RLIN) |
ΑΒΑΚΟΜΙΔΗ |
First Date, FD (RLIN) |
2012-06 |