Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη /
Κολιάδης, Εμμανουήλ Α.
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη / Εμμανουήλ Α. Κολιάδη. - Αθήνα : [χ.ό.] - 4 τ. : σχήμ. ; 24 εκ.
Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήρια.
τ.1. Συμπεριφοριστικές θεωρίες. - 224 σ. - 1991 -- τ.1. Συμπεριφοριστικές θεωρίες. - 2η εκδ. - 224 σ. - 1996 -- τ.2. Κοινωνικογνωστικές θεωρίες. - 2η βελτ. εκδ. - 268 σ. - 1994 -- τ.2. Κοινωνικογνωστικές θεωρίες. - 3η βελτ. εκδ. - 268 σ. - 1995 -- τ.2. Κοινωνικογνωστικές θεωρίες. - 4η βελτ. εκδ. - 268 σ. - 1997 -- τ.3. Γνωστικές θεωρίες. - 279 σ. - 1997. τ.4. Γνωστική ψυχολογία, γνωστική νευροεπιστήμη και εκπαιδευτική πράξη: μοντέλο επεξεργασίας πληροφοριών. - 638 σ. - 2002.
9608508517 9608508525 9603443123 9608508509
Παιδαγωγική ψυχολογία
Γνωστική ψυχολογία --
Μάθηση--Ψυχολογία
370.15
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη / Εμμανουήλ Α. Κολιάδη. - Αθήνα : [χ.ό.] - 4 τ. : σχήμ. ; 24 εκ.
Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές και ευρετήρια.
τ.1. Συμπεριφοριστικές θεωρίες. - 224 σ. - 1991 -- τ.1. Συμπεριφοριστικές θεωρίες. - 2η εκδ. - 224 σ. - 1996 -- τ.2. Κοινωνικογνωστικές θεωρίες. - 2η βελτ. εκδ. - 268 σ. - 1994 -- τ.2. Κοινωνικογνωστικές θεωρίες. - 3η βελτ. εκδ. - 268 σ. - 1995 -- τ.2. Κοινωνικογνωστικές θεωρίες. - 4η βελτ. εκδ. - 268 σ. - 1997 -- τ.3. Γνωστικές θεωρίες. - 279 σ. - 1997. τ.4. Γνωστική ψυχολογία, γνωστική νευροεπιστήμη και εκπαιδευτική πράξη: μοντέλο επεξεργασίας πληροφοριών. - 638 σ. - 2002.
9608508517 9608508525 9603443123 9608508509
Παιδαγωγική ψυχολογία
Γνωστική ψυχολογία --
Μάθηση--Ψυχολογία
370.15
